Caroline Hummels, Michael Cruz Restrepo, Kees Overbeeke
Designing Quality in Interaction
Industrial Design – Eindhoven
University of Technology
被設計物不只講求美觀，互動也是重要的一部分。強調互動設計從＂做＂開始，先做事情，然後思考。本文介紹Eindhoven對互動設計的方法。包括五項流程：
1.Movie電影
2.Interaction Map互動繪製
3.Interaction Mechanisms互動結構
4.Prototypes原型
5.Silent Presentations無聲發表
有許多感覺無法從現實中被提取，但能從抽像中提煉，要求學生根據正真的經驗在感覺和分析間轉換。
Eindhoven對於互動設計從感覺出發。從介紹古典音樂開始，先打開學生的感受性，然後進入以下五個步驟：
1.Movie
聽完音樂後製作一段顯示連結音樂和互動間的影片。使用電影因為要相信感覺：不需要解釋，影片要為自己講話。
2.Interaction Map
接著要求學生分析電影的感覺到互動繪製。透過執行，讓學生知道他們可以連結感覺到分析。
3.Interaction Mechanisms
從互動繪製轉化抽象成互動的可能性。建立互動結構，必需聚焦在互動而不是外觀，並相信他們的感覺和設計師能力，透過做中分析感受音樂。
當音樂播放時再次表達結構，沒有口頭評論。
4. Prototypes
所有訊息集聚，學生必需建立一個和互動與音樂有相同性質或經驗的產品原型。成果透過循環的做和思考，創造的概念來自經驗。
5. Silent Presentations
最後學生展示他們的成果利用無聲發表。無聲發表反應學生的瞬間，觀眾聚焦在成果的發表，替代了論述性的海報。也減少了語言的問題。
比對實驗中發現學生設定，較天真的參與者要求聽音樂片段然後選擇其中一個原型。
在知識產生持續的討論中，為了在設計研究中交錯感覺和分析思考。
相信有許多感覺無法從現實中被提取，但能從抽像中被提煉，我們要求學生根據正真的經驗在感覺和分析間轉換。
此互動設計方法接近實體空間互動課程，更重視反覆檢視音樂與互動的連結。
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